وسيتم تدريب المعلمين والمحاضرين على نظام الامتحانات، مع دراسة إمكانية إضافة قسم مقالي قصير مع أسئلة الامتحان، وكذلك إدخال أسئلة جديدة، كما أنه سيتم طرح نماذج امتحانات الثانوية العامة الجديدة للطلاب للتدريب على أسئلة الامتحان.
الثانوية المصرية بالبعثات السودانية
وقرر في اجتماع المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي تعديل قواعد التقدم لامتحان إنهاء الثانوية العامة بالبعثة التعليمية بمصر بجمهورية السودان للعام الدراسي 2022/2023 و تم وضع الشروط التالية لحصول الطالب على الصفين الأول والثاني من الثانوية العامة بمدارس البعثة التعليمية المصرية بالسودان: أن يكون طالب منتظم وأن يكون الطالب من أبناء العاملين في بعثات الحكومة المصرية في السودان (على سبيل الإعارة فقط) أو أن يكون هناك إقامة إلزامية في الدولة السودانية من بداية الرحلة المستعار (الأب / الأم) حتى موعد الامتحان، وكذلك إلغاء ما يسمى بالمدرسة المنزلية في البعثة ولأبناء الجالية المصرية القاطنة بدولة السودان، باستثناء موظفي بعثات الحكومة المصرية والذين لا يرغبون في الدراسة بالمدارس البعثة، فهم مؤهلون للتقدم لنظام أبنائنا بالخارج من الصف الأول إلى الصف الثاني الثانوي.
كما تمت الموافقة على تغيير نظام دراسة أبنائنا في الخارج إلى فصلين دراسيين بدلاً من فصل دراسي واحد، أسوة بطلاب مدارس جمهورية مصر العربية.
الخطة التعليمية للسنة الجديدة
كما عقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور رضا حجازي، الليلة الماضية، اجتماع المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي لمناقشة خطة العام الدراسي الجديد 2022/2023 الذي سيبدأ في الأول من أكتوبر المقبل.
كما أكد الدكتور رضا حجازي علي أن المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي يلعب دورًا أساسيًا في المشاركة في صنع القرار، لافتة إلى أن هدفه دعوة أساتذة من الكليات التربية، باعتبارهم جزءًا لا يتجزأ من عملية تطوير التعليم، والشعور بالمسؤولية الوطنية تجاه الوطن، فالتعليم مسألة تتعلق بالأمن القومي.
وقال الوزير إن الوزارة تسعى جاهدة لتوفير نظام تعليمي ممتاز، على أساس ضمان الجودة الذي يسمح بتحقيق أهداف التنمية المستدامة، وذلك استعدادًا لبدء العام الدراسي الجديد 2022-2023 وحرصًا على تكامل جميع جهود الوزارة من خلال جميع الجهات ذات الصلة والمنتسبة، بالإضافة إلى مديريات التربية والتعليم، بما في ذلك: العمل على خلق بيئة مناسبة وجيدة وآمنة وصحية لطلابنا جنبًا إلى جنب مع المعلمين في مختلف مراحل وطرق التعليم قبل الجامعي في جميع المدارس طوال العملية التعليمية؛ لتحقيق عام دراسي جديد منضبط وآمن.
تطبيق الوسائل التكنولوجية الجديدة في نظام التعليم
وفي حديثه عن ملامح العام الدراسي الجديد، أوضح الوزير أن القنوات التعليمية "مدرستنا (1، 2، 3)" تستخدم في العملية التعليمية على مختلف مستويات التعليم والهدف من ذلك هو تكامل التكنولوجيا مع الأنشطة في العملية التعليمية في مختلف مراحل التعليم، وذلك عن طريق تحددي فترة مشاهده- الفترة تعادل حصتين - ولذلك لتقديم المادة التعليمية عن طريق (اللوحة الذكية أو برنامج البيانات أو أجهزة الكمبيوتر) لأكثر من فصل في نفس الفترة تقديم الدرس في حضور معلمي المدرسة برفقة الطلاب، وباقي الوقت يخصص لمناقشة المحتوى المعروض، وتوفير المواد العلمية - من خلال مسؤول التطوير التكنولوجي - وتحديد موعد إرسال المحتوى التعليمي على هذه القنوات للطلاب؛ حتى يتمكنوا من متابعته في المنزل وإعطائهم الوقت الكافي للممارسة جميع أنواع الأنشطة الرياضية والثقافية والفنية والعلمية والتكنولوجية من الصف الرابع الابتدائي إلى الصف الثالث الثانوي العام في مدارس الأساسية واللغات الرسمية، بمشاركة المديرين العامين لتطوير من أجل اكتشاف المواهب والحفاظ عليها، مضيفًا أن كل هذا سيتم تطبيقه على مراحل متعددة.