معنى التكنولوجيا
مصطلح التكنولوجيا له تعريفات عديدة منها إنتاج المعرفة التنظيمية، الشيء نفسه ينطبق على تطبيق المعرفة العلمية لأغراض عملية وهي مجموعة من الأدوات والمهارات المستخدمة لتلبية احتياجات المجتمع.
معنى التعليم
كلمة "تعليم" مشتقة من الكلمة اللاتينية "Educatum" والتي تعني "المخرجات" بمعنى آخر الهدف من التعليم هو إبراز أفضل صفات الفرد، وكلمة "تعليم" مشتقة أيضًا من الكلمة اللاتينية "Educare" والتي تعني "التعليم" هذا يعني أن التعليم هو عملية إعداد أو تعليم الفرد بالطريقة الصحيحة.
معنى تكنولوجيا التعليم
هناك ثلاث وجهات نظر حول معنى تكنولوجيا التعليم بما في ذلك الأول والذي يمكن أن يسمى تكنولوجيا التعليم يشير إلى تطبيق العلوم الفيزيائية وتكنولوجيا الهندسة وتوفير جهاز ميكانيكي أو "جهاز" يمكن استخدامه لأغراض تعليمية مثل جهاز التسجيل (بما في ذلك معامل اللغة) والتلفزيون وآلات التدريس والتعليم المعتمد على الكمبيوتر، الرأي الثاني الذي يمكن أن نسميه تكنولوجيا التعليم يشير إلى تطبيق المبادئ العلمية أو "طرق البرمجيات" على التدريس، الرأي الثالث لتقنية التعليم الحديثة 3 بتطبيق "نهج النظم" في التعليم والتدريب.
تعريفات تكنولوجيا التعليم.
يمكن تعريف تكنولوجيا التعليم على أنها تطبيق للقانون وكذلك الاكتشافات العلمية والتكنولوجية الحديثة في العملية التعليمية، و"تكنولوجيا التعليم هي تطبيق العمليات العلمية على ظروف التعلم البشري كما أن تكنولوجيا التعليم هي تطبيق المعرفة العلمية حول التعلم على التعلم الفعلي.
خصائص تكنولوجيا التعليم
حيث إن ساهم في تطوير أساليب مختلفة مثل أسلوب التدريس المصغر وطريقة التحليل التفاعلي والوسائل السمعية والبصرية وطرق التعلم الإجرائية، ويتم استخدام علم النفس والعلوم والتكنولوجيا والأنظمة والفن والآلات، ويقوم على تطبيق المعرفة العلمية يساعد على جعل عملية التدريس موضوعية وبسيطة وواضحة ومثيرة للاهتمام وعلمية، وإنها تقنية ديناميكية مستمرة، كما إنه شكل مهم من أشكال التواصل، ومن الممكن تحقيق التغييرات المطلوبة في سلوك المعلم والطالب.
ثورة وتطوير تكنولوجيا التعليم
حدد إريك أشلي أربع ثورات في التعليم وهي: الثورة الأولى: الثورة التي غيرت مهمة تربية الأطفال الصغار من الآباء إلى المعلمين ومن العائلات إلى المدارس وينطبق الشيء نفسه على الثورة الثانية: ثورة في بناء الكلمة المكتوبة كأداة تعليمية والثورة الثالثة: الثورة التي نشأت بسبب اختراع الطباعة وتوافر الكتب وغيرها من المواد التعليمية والتربوية، وهناك أيضًا ثورة رابعة: ثورة تقوم على تطوير الإلكترونيات وخاصة الإذاعة والتلفزيون وشرائط الكاسيت ومسجلات الكمبيوتر وتطوير مفاهيم النظم
تكنولوجيا التعليم والتكنولوجيا في التعليم
كما ذكرنا سابقًا تعد التكنولوجيا التعليمية مصطلحًا أوسع من تكنولوجيا التعليم بما في ذلك مناهج الأجهزة َ ومقاربات البرامج ومقاربات الأنظمة، ويمكن أيضًا تقسيم تكنولوجيا التعليم على نطاق واسع إلى الفئتين التاليتين:
- التكنولوجيا التربوية متأصلة في التعليم نفسه وتشير إلى تطبيق العلوم السلوكية مثل علم النفس على النظرية التربوية والتدريس العملي، وكذلك التعلم والتدريس والتحفيز وقضايا أخرى، ويركز على البحث في القضايا التعليمية والتقنيات التي يجب استخدامها لحل مشاكل التعليم والتعلم للأفضل، ويجب تحقيق النتائج، وبشكل عام يغطي مفهوم تكنولوجيا التعليم أيضًا تقنيات التخطيط والتمويل والإدارة، ويتم أيضًا تضمين تقنيات تخطيط الدروس والمعاملات والتقييمات في تكنولوجيا التعليم ضمن تكنولوجيا التعليم، كما أن نستخدم مشتقات علم نفس التعلم.
- التكنولوجيا في التعليم بشكل عام تعني التكنولوجيا في التعليم استخدام الأدوات والآلات في التعليم كما نستخدمها، وتطوير الزراعة والبستنة والصناعة وحتى حياتنا اليومية لجني ثمار التطور التكنولوجي، وأيضًا في إطار تكنولوجيا التعليم نقوم بتضمين أجهزة عرض للوسائط الإلكترونية والأفلام والبث، وتشير التقنيات التعليمية مثل التلفزيون وآلات التدريس وأجهزة الكمبيوتر والشبكات إلى تطبيق مبادئ التكنولوجيا الهندسية في العملية التعليمية، ويطلق على Silverman التي تسمى أساسًا تقنية الأجهزة هذا النوع من التكنولوجيا التعليمية تسمية "التكنولوجيا النسبية" وتكنولوجيا التعليم بـ "تكنولوجيا التعليم البناءة"
أهمية تكنولوجيا التعليم
هناك حاجة لتكنولوجيا التعليم في العملية التعليمية للأسباب التالية: الانفجار السكاني يتزايد عدد سكان البلاد بسرعة كبيرة بحيث لا يمكننا استخدام المعلمين في الفصل لتعليم كل هؤلاء الأشخاص، كما تتوفر وسائل الاتصال الحديثة مثل التلفزيون والإنترنت والأقراص المدمجة وما إلى ذلك نقل التعليم إلى ملايين الأشخاص معاً في مكان واحد فإن التوليد السريع للمعرفة الجديدة سريع جدًا حيث يتضاعف تقريبًا في 3 سنوات فقط، ويجب ألا ينقل المعلمون مثل هذا القدر الكبير من المعرفة عن طريق التدريس أو التدريس في الفصل الدراسي، ويمكن لتكنولوجيا التعليم أن تحقق هذه الوظيفة بسهولة بالغة.
تطوير استراتيجيات جديدة
ساعدت تكنولوجيا التعليم على تطوير استراتيجيات جديدة في مجال التعليم على سبيل المثال التدريس المصغر من خلال غرس مهارات التدريس في المعلمين و التعليم البرنامجي وهو إعداد مواد أو نماذج تعليمية مكتوبة للتعلم الفردي، والتحليل التربوي هو تقسيم المواد التعليمية إلى أجزاء مناسبة وتقديمها للطلاب واحدة تلو الأخرى وتطبيق تكنولوجيا الأجهزة في التعليم، كما أن بعد إدخال التكنولوجيا التعليمية لا يستطيع بعض المعلمين التعامل مع التعليم على أنه لعبة وجعل عملية التدريس برمتها موضوعية وواضحة وعلمية ومثيرة للاهتمام ويتحكم المعلم أيضًا في بيئة الفصل الدراسي لصالحه ولكن يتم تقييم أدائه في نفس الوقت من خلال الاختبارات التطبيقية.
أهمية دور المعلم
يركز على تدريس النظريات والمبادئ بدلاً من نظريات ومبادئ التعلم على هذا النحو فإنه يزيل العديد من عيوب التعليم ويزيد من أهمية وأهمية المعلمين في الفصل الدراسي.
التمديد الشامل للتعليم النموذجي
حيث إن الوصول الواسع إلى الإذاعة والتلفزيون والمرافق العامة الجديدة ممكن من خلال إظهار التدريس الفعال من قبل المعلمين المشهورين في هذه الوسائط، ويمكننا أن نفيد ملايين الطلاب معًا وحتى المدرسين غير الفعالين وذوي المهارات المنخفضة يمكنهم استخدام هذه العروض التوضيحية وتحسين طريقة التدريس.
تمييز طلاب القطاع الخاص
تسمح العديد من الجامعات للطلاب بإجراء اختبارات خاصة حتى في التعليم العالي، وهؤلاء الطلاب لا يحضرون الدروس من أجل الحفاظ على المستوى التعليمي للتعليم العالي ويصبح استخدام تكنولوجيا التعليم أمرًا لا مفر منه.
مفيد لكليات تدريب المعلمين
حتى كليات تدريب المعلمين لا يمكنها إنتاج معلمين رائعين بدون استخدام ET هذا بسبب، ويركز هذا الفرع من التعليم على تغيير سلوك المعلم.ة، وعلى سبيل المثال يمكننا تطوير مهارات التدريس لدى الطلاب بمساعدة تقنية المحاضرات الصغيرة
تحسين إدارة المدرسة
تساعدنا اللغة الإنجليزية في تحليل مشاكل إدارة المدرسة وتوجيه تحسين النظام علميًا، ويمكن أيضًا أن يتم ذلك من خلال تطبيق مجموعات مختلفة من المدخلات أو اعتماد إجراءات متبعة من قبل أنظمة مدرسية أخرى.
الحفاظ على المعرفة
باستخدام تكنولوجيا الأجهزة يمكننا الحفاظ على المعرفة من أشرطة الصوت والفيديو والأقراص المدمجة والأقراص المرنة.
تطوير نماذج التدريس
تتكرر النتائج الجيدة في العديد من مواقف الفصول الدراسية عندما يتم إعطاؤك مجموعة محددة من المدخلات والاستراتيجيات، ويمكن أيضًا ترجمتها إلى نماذج تعليمية للاستخدام العالمي ويمكنها أيضًا توجيه تطوير نظريات التدريس.
خلق مواقف تعليمية مثيرة للاهتمام
يمكن لتكنولوجيا التعليم أن تحول التدريس والتعلم من عبء إلى متعة وهو أمر مفيد لعلم نفس الطلاب، وعلى سبيل المثال يزيد استخدام الوسائل التعليمية من اهتمام الطلاب.
وأخيرًا مصطلح تكنولوجيا التعليم هو مفهوم خدمة مثل التكنولوجيا التي تخدم المزارعين للزراعة أو العلوم التي تخدم الإنسانية، كما يتضمن استخدام المعدات السمعية والبصرية المختلفة والأجهزة الإلكترونية المتطورة لخدمة العملية التعليمية.