أثار تداول صور يُزعم أنها لأسئلة امتحان مادة اللغة العربية لطلاب الثانوية العامة، صباح اليوم الأحد، حالة من الجدل والقلق بين الطلاب وأولياء الأمور.
وقد انتشرت هذه الصور على نطاق واسع عبر بعض جروبات الغش الإلكترونية بعد دقائق قليلة من بدء اللجان في استقبال الطلاب وبدء الامتحان.
وعلى الفور، تحركت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني للتحقق من صحة هذه التسريبات واتخاذ الإجراءات اللازمة لضمان سير الامتحانات بنزاهة وشفافية.
أكد مصدر مسؤول بوزارة التربية والتعليم أن غرفة العمليات المركزية بالوزارة تعمل حاليًا على قدم وساق لتتبع مصدر هذه الأسئلة المتداولة والتأكد من مدى تطابقها مع الأسئلة الأصلية الموجودة في أوراق الامتحان.
وأضاف المصدر أن الوزارة لن تتهاون مع أي محاولة للغش أو الإخلال بنظام الامتحانات، وسيتم تطبيق أقصى العقوبات على المتورطين في هذه الواقعة، سواء كانوا طلابًا أو عاملين بالوزارة أو من خارجها.
وتشدد الوزارة على أهمية الحفاظ على حقوق الطلاب المجتهدين وضمان حصول كل طالب على فرصته العادلة في النجاح.
من جانبه، يتابع الدكتور محمد عبد اللطيف، رئيس الإدارة المركزية للامتحانات، انطلاق امتحان اللغة العربية من داخل غرفة العمليات المركزية بالوزارة.
وأكد الدكتور عبد اللطيف على أن الوزارة اتخذت كافة الإجراءات الاحترازية لمنع حدوث أي تسريبات أو محاولات للغش، وأن هناك تنسيقًا كاملًا مع الجهات الأمنية لتأمين اللجان ومراقبة سير الامتحانات.
كما ناشد الطلاب وأولياء الأمور بعدم الانسياق وراء الشائعات والأخبار المغلوطة التي يتم تداولها عبر مواقع التواصل الاجتماعي، والاعتماد فقط على المعلومات الرسمية الصادرة عن وزارة التربية والتعليم.
يُذكر أن امتحان اللغة العربية هو أول مادة مضافة للمجموع يؤديها طلاب الثانوية العامة، ويبلغ عددهم الإجمالي 813 ألف طالب وطالبة موزعين على 2029 لجنة سير على مستوى الجمهورية.
ويتضمن الامتحان 55 سؤالًا، منها 4 أسئلة مقالية و51 سؤالًا من نوع الاختيار من متعدد، وتبلغ الدرجة الكلية للمادة 80 درجة.
وكانت وزارة التربية والتعليم قد وجهت تعليمات مشددة للطلاب بشأن كيفية الإجابة على الأسئلة المقالية، حيث أكدت على ضرورة تدوين البيانات بشكل صحيح في ورقة الإجابة والالتزام بالإجابة على كل سؤال في المكان المخصص له.
وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على أن أسئلة الامتحانات ستكون خالية من الأخطاء اللغوية والعلمية، وستراعي المستويات المعرفية المختلفة للطلاب، بحيث تتضمن أسئلة بسيطة ومتوسطة وعليا، بما يتناسب مع طبيعة المادة والمنهج الدراسي.
وتأمل الوزارة أن يتمكن الطلاب من أداء الامتحانات على أكمل وجه وتحقيق أفضل النتائج، متمنية لهم التوفيق والنجاح في مسيرتهم التعليمية.